梅进丰：襄阳市中小学优秀教师

梅进丰，襄阳一中化学教师，2006年参加工作。入职襄阳一中以来，他除承担化学教学工作外，一直担任班主任，2016年至2019年还担任年级主任。

参加工作以来，梅进丰坚守教育理想，满怀教育热情，在三尺讲坛上辛勤耕耘，无私奉献，在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩，用自己的渊博学识与高尚人格抒写着人生的华章，也创造着一中的辉煌。

教书育人，业绩突出

“师者，所以传道受业解惑也。”梅进丰以自己的实际行动诠释着这句古话。在化学教学中，他既注重知识的传授，也注重思维的启迪与兴趣的培养，因此他的课堂深受学生欢迎。

工作13年，他送走了六届毕业生，所带班级，无论是化学单科成绩还是班级总成绩都名列前茅。2011年担任理科复读班23班班主任，过一本线11人，远超同类班级；2014年理科Ａ班3班，过一本线29人，过二本线68人，创当时襄阳一中建校来单班过线人数之最；2016年理科A班4班，高考过600分7人，590分12人，过一本线55人。

梅进丰2016-2019担任年级主任，经过3年的努力，2019年高考襄阳一中再创辉煌，成绩雄居全市前列。应届文理科一本总过线达672人（不含体音美），创襄阳一中一本过线人数历史新高。其中理科487人，文科185人，总数比2018年高考净增95人，增幅达16.5%，是襄阳（除襄阳四中、襄阳五中外）唯一完成市教研室下达应届生一本指标的重点高中。文理一本应届总过线率达50.76%，过线率首次突破50%。其中理科应届一本过线率为53.17%，文科应届一本过线率为45.3%，远远高于襄阳市平均一本过线率，为全市一本过线率的2.5倍。三年来兼任（18）班班主任，该班一本过线58人，其中曹同学高考629分，学校理科第一名。

由于教育教学成绩突出，梅进丰得到了上级与学校的高度认可。2012年被评为“湖北省优秀化学教师”，2016年被授予“襄阳市学生最喜爱教师”荣誉称号，2007年、2010年、2012年、2016年、2017年、2019年均被评为校优秀共产党员；2009年、2013年、2014年被评为校优秀青年教师；2007年被评为校师德标兵，2009年被评为校优秀教师；2014年被评为校学生最喜爱的好教师，2015年被评为校功勋学科教师、功勋班主任，2016年被评为功勋备课组长。

热爱学习，潜心钻研

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”优异成绩的取得，源于梅进丰以高标准要求自己，无论在什么岗位，他都竭力做到最好。他认真学习先进课改理念，潜心备课，认真上课，悉心辅导，经常利用工作之余查阅大量资料，搜集最新的教学信息。

教学研究方面他也从不懈怠。多次主讲市级、校级公开课、示范课、研讨课，多篇教学论文获得省市级奖项，还参与市级课题并结题四项，作为第二负责人参与教育部教材研究所课题并结题。他还作为嘉宾被淘师湾邀请主讲了高三专题复习课《有关晶胞的计算》，深受省内外专家好评。

他还积极辅导学生参加化学奥林匹克竞赛，并取得了骄人成绩。在他的指导下，2014届刘泽胜同学获国家二等奖，还有18人获省一等奖，他也因此被多次授予“湖北省优秀辅导老师”称号。多次参加襄阳市期末统考试题命制和审校工作，其中独立命题三次。

爱生如子，雨润桃李

谆谆如父语，殷殷似友亲。教育是爱的事业,缺少爱的教育，即便成绩像星光一样璀璨，也无法走近学生、温暖人心。梅进丰真正做到了爱生如子，“为了一切学生，为了学生的一切”是他一贯坚持的教育原则。

    2014届枣阳籍学生刘同学，半夜一点肾结石发作，剧痛难忍。接到管理员电话后，梅进丰火速赶到学校，带该生到市第一人民医院就诊，陪同打完点滴，已是凌晨四点。他只能拖着疲惫的身躯回办公室稍作休息，接着上早自习。当班主任十余年，他已经记不清楚有多少次半夜陪护突发疾病的住校生就诊了。

    2016届学生陈同学高一、高二一直在B班，高三才进入Ａ班，该生内向自卑，进入高三后成绩越滑越远，处于崩溃边缘。梅进丰发现后，找其促膝谈心，帮其树立信心，分析试卷，寻找解决问题的办法，最终该生高考560分，高出一本线48分。得知成绩后家长第一时间发来感谢信。

2019届学生曹同学，清明节放假后没有按时返校，梅进丰及时和家长取得联系，该生第二天返校。返校后，该生上课睡觉，精神萎靡，与之前判若两人。梅进丰及时找家长了解情况，对方支支吾吾，不愿说。过了几天，该生干脆不来学校了。梅进丰再次和家长联系，孩子的爸爸说已经和该生断绝父子关系，孩子品行差、自制力差、学习差，不想管了，并已经离开襄阳在深圳打工，梅进丰见和孩子父亲沟通不了，又联系孩子母亲，她也表示管不了，而且夹在父子之间很为难，现在孩子不见了，她除了哭也别无办法。梅进丰一方面联系房东找孩子，一方面给该生手机发短信，表示老师相信他，是父母误会了他。连发三天短信，该生终于回信了。在梅进丰耐心的开导下，该生回到了学校，向老师诉说和家里的矛盾。梅进丰了解到孩子和家长之间的矛盾短时间内无法调和，做出了一个大胆的决定，高考最后两个月全面接手管理这个孩子。他虽然很忙，但每天都关注该生并坚持每天和其父母通一次电话，关心其生活饮食。最后该生在高考考了629分，名列校理科第一名,被武汉大学录取。

梅进丰的爱心源于一份朴实的责任心。担任年级主任期间，他常对老师们说每个学生对年级来讲是1500分之一，对班级来讲是70分之一，但对家庭来说就是百分百，每一个孩子都是父母心中的太阳、家庭的希望，当老师是个良心活，善待关爱每个孩子是老师的责任和义务。

正是在这一理念的引领下，通过一系列举措，与中考相比，2019年高考成绩增幅达100分的有56人，增幅达50分的有250人，一大批低分学生通过襄阳一中三年培养走进国家重点高校。谭宁萱同学中考504.4分，高考593分；曾晗东同学中考492.3分，高考597分；邹晓宇同学中考438.9分，高考577分......善于创新，担当有为

“半亩方塘常流水，呕心沥血育新苗。”2016年襄阳一中生源并不乐观，在全市位居中下游，还有大量优生出外借读。作为年级主任，梅进丰备感压力大，但没有临阵退缩，而是选择担当。

一方面，他带领团队升级“三环七步”课堂教学模式，加强班级小组建设，开展学生自主管理，坚持集体备课。另一方面，他坚信唯改革者进，唯创新者强，带领团队在工作中大刀阔斧改革，锐意创新，进行了很多尝试。如加强学生诚信教育，引导学生诚实应考；创新年级绩效考核办法；开展魅力课堂评选活动；组织年级教师互相听评课……一件件看似微小的举动，最终在三年之后结出了累累硕果。

没有优秀的个人，只有优秀的团队，梅进丰深知团队建设的重要性，他把建设团队作为年级工作的重中之重，努力打造充满人情味、具有战斗力的和谐团队。他关心团队每一名成员，不论是德高望重的中老年教师，还是初出茅庐的青年老师，他都经常主动了解其诉求，解决其疑难。他充分尊重团队的每一名教师，每一项工作措施出台之前，他都会找不同年龄段、不同学科的老师做调研，充分沟通与交流，凝聚共识。在他的努力下，整个团队在团结和谐的环境中高效运转。

敬业奉献，公而忘私

如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。从2006年参加工作以来，无论是担任班主任还是年级主任，梅进丰始终坚持每天6:20之前到班迎接师生，经常在校陪伴师生时间达15小时，在教室、操场、食堂，寝室，总能看到他的身影。

三年如一日的坚持，源于一中人强烈的责任感、使命感。他常对年级老师说，学校处在爬坡期，我们肩负重振学校的光荣使命，承载着学校领导与师生的期望，不能因为个人的问题和困难让学校丧失难得的发展机遇，给学校造成无法挽回的损失。

梅进丰就这样把时间奉献给了学校，把精力倾注在学生身上，肩负起一个年级主任应有的责任与担当。正是因为长期与师生的深度接触，他对年级情况了如指掌，开展工作也更有针对性、有效性，为高考取得优异成绩奠定了坚实基础。

心有猛虎，细嗅蔷薇，这就是梅进丰——一个行走在教育教学探索之路上的年轻人，一个挥洒汗水、默默奉献的人民教师，一个甘于平凡、献身党的教育事业的共产党员。没有点石成金的秘方，没有惊天动地的伟业，有的只是高尚的师德、强烈的责任心、无私的爱心、忘我的精神、不懈的追求。学高为师育英才，身正为范润桃李，梅进丰将继续燃烧自己，照亮他人，在桃李园中坚持着叶的使命，呼吸着泥土的芬芳。