暑热未退，秋意渐近。8月24至27日，襄阳一中组织开展了2019年暑期集训——新高考校本研修活动。今年4月，湖北省新高考政策尘埃落定，为了进一步落实好高考改革，切实提高教师实施高效课堂的能力，本次培训主要围绕新高考，内容涉及政策解读、走班教学管理、课堂观察技术、希沃一体机运用、三环七步课堂模式建构等方面。学校领导及全体教师积极参加培训，以扎实有效的学习、昂扬向上的精神迎接新学期的到来。

学校领导及全体教师积极参加新高考校本研修活动

8月24日下午, 学校领导和全体教师在学术报告厅齐聚一堂，认真聆听上海市教育科学研究院胡庆芳博士的讲座《课堂观察驱动教学改进》。胡庆芳博士的讲座分五大板块为老师们层层讲解课堂观察技术——课堂观察的发展演进，曾经出现的问题及偏差，实践改进提出的主张，观察诊断研制的框架，观察驱动改进的范例。2018年11月，我校督导团队自西安高新一中学习之后，一直致力于探索如何提高课堂观察能力，从而提升评课、研课水平，却未能得窥门径，成效不显。本次讲座帮助我们深刻了解课堂观察技术，进而得其门而入。

胡庆芳博士为我校教师作讲座：《课堂观察驱动教学改进》

25日上午，学校邀请了浙江教育出版集团教育科学研究院的董莉老师作主题报告。董莉老师是浙江省新高考的探索者和实践者，亲身经历了高考改革最初的风雨考验，对新高考尤其是选课走班制有着丰富而深入的研究和体验。报告中，董莉老师主要介绍了浙江高考综合改革的基本措施——建立个性化的课程体系，统筹安排高中三年的教学计划，大力推进选课走班教学，加强生涯规划教育，探索行政班与教学班并存的教学管理制度。根据自身经验，以风趣幽默的语言，董老师谈及改革中遇到的问题、走过的弯路以及探索出的解决办法，对我们正在进行的新高考教学和管理极有借鉴意义。

董莉老师的专题报告：《高考综合改革撬动普通高中育人模式的变革》

25日下午，全体教师分组学习希沃一体机运用技术。高考改革的目标是培养适应时代发展、具备创新能力的优秀人才，要实现这一目标，必须利用和善用信息技术的力量，将个性化需求深度融合教学之中。当教师们开始运用数据分析来检测学生情况，有针对性地为学生提供学习内容和帮助的时候，教育就已经开始变化了。为了促进我校教学及班级管理的信息化、现代化、智能化，学校邀请了希沃讲师对教师进行培训，以提高我校教师的信息技术水平。

老师们认真学习希沃一体机运用技术

26日下午，新进教师培训。我校自2014年秋季开启课堂教学改革，建构了三环七步教学模式。为了让新进教师紧跟新课堂步伐，尽快融入一中，科研处组织今年新入职的16位教师学习了三环七步、小组建设、导纲编写等基本理念和实操流程。

新入职教师学习三环七步教学模式

27日上午，高一、高二年级教师学习湖北省新高考政策。教务处冷晓栓主任从五个方面为老师们解读了湖北新高考：一是高考改革的背景内容，二是湖北省改革政策，三是新高考的考试内容和时间，四是综合素质评价，五是高校专业要求。其中，详细阐释了大家最为关心的“3+1+2”模式、等级赋分方式、学考和选考的内容及时间安排和高校录取专业要求。

冷晓栓主任为高一高二全体教师解读新高考政策

新高考已然来临，对一中这所百年老校来说，是挑战，也是机遇。内容丰富的新高考校本研修活动，帮助教师们在新时代、新教育、新学期面前,统一思想，明确认识，着力提高。襄阳一中全体教师将坚守梦想，坚定信念，团结一心，继续奋斗，立于新高考的潮头，敢做新教育的弄潮者，为国家培养新时期人才，让一中走向辉煌。