经过去年下半年的精心策划，今年1月的前期筹备，2月的课程开发，3月的课程审定，4月初期的线下介绍和线上抢课，4月20日和21日的顺利开课，校本课程如期花落一中，襄阳一中全体高一学生在66门校本课程的熏陶下，感受到了多样化课程的魅力。

高一学生争看校本课程介绍的盛况

为了优化育人模式，增强我校自主开发课程和自主管理课程的能力，推进我校特色化、多样化发展，提高学生的科学和人文素养，培养学生的创新精神和实践能力，我校一直致力于校本课程资源的挖掘和整合，先后开发了“525”心理健康节、80华里激情远足、18岁成人礼、元宵灯会等德育校本课程，此次校本课程的开设是在大型实践活动类课程的基础上向小型化、内涵化、多样化发展的一次积极有效的探索。

高一学生用选课走班的模式-奔赴各自校本课程选修的教室

校本课程是国家课程的重要补充，是我校课程的重要组成部分。此次开设的校本课程共分为职业技能类、社会实践类、知识拓展类、兴趣特长类等四大类型。课程开发严格贯彻和落实核心素养要求，满足学生的兴趣、爱好和发展需求，促进学生全面而有个性地发展。

同时，襄阳一中的校本课程开设还和湖北省综合素质评价对接，承载着研究性学习的课题研究、课程学分认定等功能，让学生在校本课程学习中开阔学习视野、增强动手能力、培养探究精神。