高二（14）班  冯耀辉

各位老师、各位同学：

    大家好，我是高二（14）班冯耀辉。这次我们小组被评为校级优秀小组，我作为代表发言，感到很荣幸。所谓优秀小组包含着两个方面，组员成绩的优异与组员品德的优质，这才是一个优秀的管理团队。我在小组建设的过程中主要关注以下几个方面：

     （1）时间观念。时间观念会影响我们的学习生活，没有时间观念的人是不会成功的。作为艺术生，我们的作息时间与年级有出入，正是因为我们正在进行艺术学习，才更应该有紧迫的时间感。对于迟到的同学，我们小组会采取相应措施，第一次提醒，之后警告，进而惩罚，惩罚可以是购买纸巾、笔芯等小组公共基础设施。开始时，我们组员是有所抵触的，但随着时间的推移，组员们都得益于这种制度，学习效率有了明显的提高，进而都欣然接受了。

     （2）直面弱科。针对课堂展示，小组组员共同讨论得出统一的答案，然后由学科薄弱的人员回答，我们组组员勇于暴露自己弱点，越是薄弱学科越鼓励这些组员去发言，进而去进步，即使不加分也要勇于展示我们的观点。这使我们小组对薄弱学科有恐惧的人渐渐有了自信，甚至使薄弱学科转为优秀学科。

     （3）课后总结知识点。对于每日总结，我们经常想一些趣味记忆，例如：唐朝建立于公元前618年，我会说“我去唐朝溜了一把”，这种趣味记忆让人印象深刻。课后小组会一起写导学案或试卷，每个组员都会尽力去写，并相信自己，我们都抱着不怕犯错的精神，在每次错误中去总结，写后交流把都不懂的题圈出来，然后利用课间时间着重问老师，在高考中不留下任何遗憾。

     （4）提升竞争意识。

① 组长要加强组内管理，利用著名的羊群效应，当小组大部分的人在学就会有人不好意思玩，当小组大部分人在玩就没有什么人会学，所以身为组长，要做好领头羊的工作，引领组员的前进。

      ②组员明确目标，马云说：“梦想是要有的，万一实现了呢！”于是我们要求小组的每一个人把目标大学写在纸上贴在桌子上，并利用《成长档案》制定计划，提醒自己努力学习促使我们前进，为了梦想去抛头颅洒热血。每天下午抽时间开小组会议，针对一天加分减分进行表扬与批评，强调小组集体荣誉感。

    （5）敢于管理。组长要敢于管理，如果有同学状态不佳及时沟通，如沟通不理想就上报班主任，不要有什么顾忌，记住你是为组员们好，让组员明白：天下那么大总有一个人要充当鞭策你前行的人。

（6） 励志教育。

 ①我总是用哈弗大学的校训——学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终身的来激励我们的组员。这句话让我们在学习过程中能咬牙坚持，苦中作乐。

     ②在这里我号召所有的组长们带领我们的所有组员一起拼搏，人活着就要勇敢的向前，不断奋斗，不断进取，去寻找属于自己的一片天地，为了自己要努力拼搏，为了祖国的明天也应该奋斗，创造出属于自己的辉煌属于小组的辉煌，在人生宝贵的时光中努力奋斗，留下一生的财富，青春的时代里只要奋斗就有收获。

请相信， 无奋斗，不青春！