2010年是全面贯彻落实党的十七届四中全会精神、加强和改进新形势下党的建设的重要一年，是我校积极应对新课改，提高教育教学质量，构建和谐校园的重要一年。按照市委《关于进一步加强和改进党委（党组）中心组学习的意见》的有关规定和要求，为进一步加强学校党委中心组的学习，增强学习的针对性,提高学习效率,从而不断提高领导干部的理论素养、科学决策水平和创新能力，结合学校2010年的工作部署，制订党委中心组理论学习计划如下：
一、指导思想
按照建设马克思主义学习型政党的要求，认真学习贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深入学习中国特色社会主义理论体系，把思想和行动统一到党的十七大精神和科学发展观上来，着力提高领导干部的理论水平和解决实际问题的能力，为建设“五好”领导班子、培育高素质的“五型”干部提供坚实的理论支持和思想保证。
二、学习方式
坚持以自学为主，在自学的基础上每月集中学习一次。坚持学习理论与调查研究相结合、专家辅导和专题讨论相结合，不断提高学习效率和效果。
1、个人自学。围绕学习计划安排的学习内容，每学期自学不少于60 小时，中心组成员通过自学，较系统掌握基本理论，结合实际思考问题。
2、集中学习。中心组学习按年度计划组织实施，集中学习可采取专题报告、讨论交流等灵活多样的学习方式。坚持每月集中学习研讨一次，适时邀请专家举行专题讲座，具体安排上机动灵活。
3、调查研究。从工作实际出发，结合自己所分管的具体工作，紧扣工作中的热点难点问题，坚持学习与调研结合，学习与解决实际工作问题结合。
三、学习要求
1、进一步提高理论学习的自觉性。切实把理论学习作为加强领导班子建设的首要问题来抓，作为提高领导干部素质的一项战略性、基础性工作来抓。认真参加理论学习，增强学习理论的自觉性。
2、进一步发挥表率带动作用。党委中心组成员要积极参加中心组的集中学习，努力搞好个人自学，认真做好读书笔记，每月1000字左右，积极撰写学习体会或理论研讨文章（每学期一篇以上），努力使自己的学习做到经常化、规范化，做认真学习、深入学习的表率。
3、进一步联系实际创新方法。中心组成员要按照党委中心组学习制度等有关规定，加强学习型领导班子建设，树立理论联系实际的学风，始终把调查研究贯穿于党委中心组学习的全过程，结合学校实际，着眼研究解决带全局性、战略性、前瞻性的重大问题，每个中心组成员要立足分管的工作选取专题深入调研，形成有深度理论分析、有坚实实践基础、有科学解决方法的研究成果，为科学决策奠定坚实的基础。
4、进一步完善学习制度。党委中心组要根据新的情况，进一步加强制度建设，坚持和完善学习制度，坚持考核制度，健全自学制度，确保理论学习落到实处。
5、进一步增强学习实效。要把学习理论同指导工作结合起来，把解决认识问题同解决实际问题结合起来，把转变思想作风同转变工作作风结合起来，把提高理论水平同提高贯彻落实科学发展观、提高教育教学质量和建设和谐一中的能力结合起来，努力在统揽全局上下功夫，在提高决策水平上下功夫，在维护稳定上下功夫，在抓基层强基础上下功夫，学以致用、用以促学，真正达到武装头脑、指导实践、推动工作的目的。
6、进一步突出学习重点。上半年，重点学习社会主义核心价值体系与自编干部学习材料；下半年，重点学习科学发展观和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。
四、学习书目、参考文献和辅导材料
1、胡锦涛同志在中共十七届四中全会上的讲话。
2、《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》。
3、胡锦涛：努力把贯彻科学发展观提高到新水平。
4、温家宝：关于深入贯彻科学发展观的若干重大问题。
5、习近平：加强和改进新形势下党的建设的纲领性文献。
6、《科学发展观学习读本》。
7、习近平：关于中国特色社会主义理论体系的几点学习体会和认识。
8、刘云山：以高度政治自觉推进学习型组织建设。
9、《社会主义核心价值体系学习读本》。
10、2010年全国“两会”会议公报、政府工作报告，《人民日报》相关社论（见各大媒体报道）。
11、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（征求意见稿）。
12、《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。
13、刘云山：深入推进社会主义核心价值体系建设，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。
14、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》。
15、《襄樊市教育局2010年工作要点》。
16、《襄樊一中关于加强领导班子建设的十项规定》。
17、学校自编干部学习资料。
二O一O年五月五日
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