襄樊市第一中学

襄樊一中关于印发纪念五·四运动九十一周年活动实施方案的通知

各处室、年级组：

今年是五·四运动九十一周年，为了激励广大青年高举爱国主义旗帜，坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想，践行科学发展观，传承五四精神，发扬光荣传统，紧跟时代步伐，肩负起中华民族伟大复兴的历史使命，经校党委研究决定：举行评选“十佳青年教工”、发展一批新学生团员、《上海世博会》图片展、主题团会、座谈会等系列活动，特制定此实施方案。现将《襄樊一中纪念五·四运动九十一周年活动实施方案》印发给你们，请遵照执行。

一、活动主题

弘扬五四精神继承优良传统

二、活动时间

2010年4月——5月

三、活动内容

<一>评选“十佳青年教工”

凡年龄在35周岁以下且连续在校工作满2年的各年级、处室在职在编青年教职工。

高一、高二、高三、教工4个团支部按青年教职工10%的比例申报（四舍五入）。

3、 评选条件

（1）爱国守法、爱岗敬业、教书育人、为人师表，热爱学校、团结协作，具有良好的组织性、纪律性和职业道德。

（2）积极投身于学校的各项工作，尤其是新课改以及高效课堂工作。以学校工作为重，服从组织安排，勇挑重担，有奉献精神且积极为学校各项工作又快又好发展建言献策。

（3）关爱学生，终身学习。在学校建设、教学、科研以及学生工作中，勤奋工作、开拓创新、成绩显著、深得同仁称赞，深受学生欢迎。

（4）谦虚谨慎，戒骄戒躁，团结同仁，妥善解决工作和生活中的问题，为巩固省级示范高中的成果而努力奋斗。

（5）原则上对于严重违反师德、校纪校规，未积极参与且未完成师德活动月任务的，不作推荐对象。

十佳青年教工评选采取个人自荐与团支部推荐相结合、党支部审核、党委决定的办法进行

（1）自我推荐。凡符合条件的教职工在规定时间内上交自荐表（交到各部门负责人处），逾期以自动放弃论处。

（2）部门推荐。各部门领导根据评选条件推荐人选，填写推荐表及推荐意见。

（3）民主测评。各年级、处室组织教职工进行民主投票，优先考虑对学校各项工作有突出贡献者。

（4）评选出的优秀教职工要进行特别宣传、通报表彰，并撰写典型材料以及存档。

凡受表彰的十佳青年教工，学校将统一颁发获奖证书及一定的物质奖励。

4月 1日——4月10日完成推荐工作

4月11日——4月15日党委研究确定拟表彰对象

4月16日——4月23日公示拟表彰名单

4月30日召开十佳青年教工表彰大会

<二>发展一批新学生团员

（1）我校在籍非团员学生，主动向校团委递交入团申请书。

（2）严格遵守校纪校规，尊重老师，团结同学，在校期间无任何处分记录。

（3）积极参与学校和班级组织的志愿者活动，且参与志愿者工作累计不低于20个小时。

（4）学习上努力进取，互帮互助，成绩良好；生活上不奢侈、浪费，不攀比，积极面对生活和学习中的困难和问题，不抛弃，不放弃。

（1）递交申请书。凡符合条件的学生写入团申请书，交到年级学生团委会审核。

（2）年级学生团委会根据申请条件向校团委推荐人选，并写出推荐意见。

4月1日——4月10日递交入团申请书

4月13日——4月15日学生团委会推荐人选

4月16日——4月22日公示拟入团学生名单

4月23日——4月24日组织新团员学习团章

4月25日——4月28日组织新团员做志愿者工作

4月30日举行新团员入团仪式

<三>《上海世博会》图片展

今年是世博年，举国欢腾。校团委在第91个五·四青年节来临之际，制作宣传板，用图片和文字简要介绍上海世博会的盛况以及世博会的伟大历史进程。通过宣传板，让广大青年了解世博，参与世博，激发青年朋友们热爱祖国，奋发学习，振奋精神，用自己的实际行动来报效祖国。

时间：5月1日——5月31日

地点：运动场旁边

<四>主题团会

纪念五·四运动91周年，学习并弘扬五·四精神为主题在各班开展团会活动，各班团支书、宣传委员、组织委员准备好活动材料并组织好活动，做好团会记录，整理完毕交到年级学生团支部负责人处（高一：吴文皓、高二：李长旭、高三：郭建修），最后，统一上交到校团委，根据活动开展情况，评出优秀班集体，并在学校广播站、橱窗进行宣传。

时间：4月26日班会时间

地点：各班教室

负责人：学生团支部团干

在五·四青年节来临之际，我们举行座谈会，学习五·四精神，了解我百年老校优秀学子在历史上可歌可泣的英雄故事及其成就和感人事迹，畅谈工作学习感受，争做“四有”新人。

座谈会形式分为青年教工座谈会和学生座谈会，我们邀请学校特技教师和优秀师德标兵代表为青年教工和学生谈经验、解疑惑，指明奋斗方向等，从而激励广大青年努力学习，不断进步，早日成为社会的有用之才。

地点：图书馆一楼

四、领导小组

副组长：陈泽李大强李鹏

成员：周满江王立波李辉黄猛易俊平江向勤叶德风

附：襄樊一中十佳青年教工推荐申请表

二O一O年四月一日